乘风破浪的姐姐

生(sheng)涯规(gui)划

【校(xiao)友风采】昨日可忆,未来(lai)可期:第二届学生领袖论(lun)坛(tan)校(xiao)友场

作者:温中政教处  发表时间:2017-11-23  浏览次数:


117日至1110日(ri),第二届学(xue)生领袖(xiu)论(lun)坛(tan)期间,学(xue)校(xiao)邀请到来自全(quan)美温州博(bo)士协会的三(san)位中青年校(xiao)友(you)领衔(xian)学(xue)生领袖(xiu)论(lun)坛(tan)校(xiao)友(you)场的讲座分享,从不同角度诠释他们眼中的“修(xiu)身(shen)与协作”。

  他们是1991届周健校友,讲座主题:美(mei)国法律制度与(yu)高(gao)等教育(yu);1987届王晓群校友,讲座主题(ti):如何(he)提高沟通能力(li)兼谈信(xin)息时(shi)代的(de)职业生(sheng)涯规划;2009届陈当(dang)行校友,讲座主题:谈谈数学在一些领域的应用。

 

美国法(fa)律制度与(yu)高等教(jiao)育  周(zhou)健校友

周健校友是全(quan)美(mei)温州博士协会会长(zhang),他的专(zhuan)业(ye)领域是美(mei)国商业(ye)投资(zi)法律, 美国商务投资移民, 美(mei)中(zhong)跨国(guo)(guo)法(fa)律业务。他曾多年(nian)走(zou)访美(mei)国(guo)(guo)顶尖高校,用(yong)(yong)他的话来(lai)讲(jiang)就是作为一座(zuo)桥梁,用(yong)(yong)国(guo)(guo)际视野剖析美(mei)国(guo)(guo)高等教育和(he)司法(fa)制度(du)。

正所谓条条大路通罗马(ma),这句话在周(zhou)健(jian)这里得到了印证,他(ta)是运动员出生(sheng),并且以体育特长生(sheng)的身份进入温州中(zhong)学,在藏龙卧虎的温州中(zhong)学,他(ta)中(zhong)途选(xuan)择退(tui)学参加省专业帆船队,并在全(quan)国锦(jin)标赛中(zhong)获奖。

赛后,他(ta)选择了(le)重新进入(ru)温州(zhou)中学的(de)怀抱。这时(shi)候他(ta)已经落下了(le)一(yi)学年(nian)的(de)课程,但在老师和同学们的(de)鼓励下,用(yong)运(yun)动(dong)员的(de)拼劲迎(ying)难而上。

顶尖(jian)高(gao)校(xiao)(xiao)对人才(cai)的(de)唯一选拔的(de)标准便(bian)是优秀,只要你(ni)足够优秀,校(xiao)(xiao)方会解(jie)决你(ni)进入(ru)高(gao)校(xiao)(xiao)面临的(de)所有问(wen)题,诸如经济或者签(qian)证。

美(mei)国全(quan)球(qiu)闻名的一(yi)流顶尖(jian)私(si)立高校(xiao),学(xue)费(fei)每年都己是(shi)五(wu)万美(mei)元以上,但是(shi)绝大多数学(xue)校(xiao)对(dui)于家庭(ting)年收入(ru)少于十二万美(mei)元的学(xue)生已(yi)经实行全(quan)免学(xue)费(fei),甚至提供在校(xiao)食(shi)宿(su)全(quan)免补贴。且这一(yi)标准对(dui)全(quan)球(qiu)学(xue)生适用。

学(xue)校(xiao)每年(nian)投入(ru)大量的(de)资金帮助学(xue)生入(ru)学(xue),原因在于(yu)始终秉(bing)承培养一流人才的(de)办学(xue)理念,以全球(qiu)化的(de)眼光悦(yue)纳(na)不同(tong)国(guo)籍、不同(tong)肤色、不同(tong)种族的(de)其他背景的(de)学(xue)生。

优秀成为超越肤(fu)色、种族与背景的(de)唯(wei)一(yi)的(de)美国顶尖高校的(de)通(tong)行证(zheng)。

周健校友的分(fen)享具有(you)(you)律(lv)师特有(you)(you)的高度缜密的逻辑性、辩证(zheng)性和批(pi)判性。他(ta)从美国(guo)(guo)建国(guo)(guo)讲到(dao)美国(guo)(guo)宪法,又(you)从宪法讲到(dao)三权分(fen)立,又(you)从三权分(fen)立讲到(dao)司法。

他(ta)从(cong)律师工作亲身(shen)经历娓(wei)娓(wei)道来,语(yu)言(yan)诙(hui)谐生动,极(ji)富感染(ran)力。 

 

如(ru)何提(ti)高沟通能力兼谈信息时代的职业生涯规(gui)划(hua)  王晓群校友

 

为了提(ti)高沟通能力、做好生(sheng)涯规划,同学们首先(xian)要正确地(di)认(ren)识自我。一个立(li)体(ti)的社会(hui)人(ren)应该(gai)有三(san)个自变量R1(身外(wai)之(zhi)物)、 R2(身(shen)内之心)、R3(健康身体)。相(xiang)对(dui)应的三(san)种基本(ben)的人(ren)生快(kuai)乐(le)(le)模式为(wei)(wei):知足常乐(le)(le)、助人(ren)为(wei)(wei)乐(le)(le)以(yi)及随遇而安的自在快(kuai)乐(le)(le)。如果加(jia)上(shang)多(duo)个外(wai)生(sheng)变量(liang)以及时间轴(zhou),人生应(ying)该充满无穷的(de)挑战和(he)乐(le)趣。

在此基础上,同学们(men)可以通过课(ke)堂内外的(de)学习和观察,逐步认识我们(men)所处的(de)社会场。这个概念(nian)涉(she)及旧三论(系统论(lun)、控(kong)制论(lun)与(yu)信(xin)息论(lun))和新三论(耗散结构论(lun)、协(xie)同论(lun)、突(tu)变论(lun)) 。有(you)兴趣(qu)的同学可以在网上搜索相关参考资料,并结合自己的经历(li)和阅历(li),体(ti)验与个(ge)体(ti)生存有(you)关的子场,比(bi)如(ru):考场(chang)、球场(chang)、剧(ju)场(chang)、职场(chang)、名利场(chang)、情感(gan)场(chang)等。

为了适应信息时代对(dui)于(yu)个人修身与团队协(xie)作的要(yao)求,同(tong)学们在高(gao)中(zhong)阶段要(yao)练好五项沟通基本功:听、说(shuo)、读、写(xie)、演。其中(zhong)要(yao)有(you)一到两项特长,但是不要(yao)有(you)明显的短板。将来在大学阶段以及某些(xie)专业生涯(ya)中,还需要(yao)练好三项(xiang)沟(gou)通(tong)术:问(wen)、答、辩。还有一种必须具备的(de)综合沟(gou)通(tong)能力(li)就(jiu)是,要(yao)学(xue)会借(jie)助WordExcelPPT、动(dong)(dong)画(hua)以及多媒体软件展示自己精心(xin)编(bian)辑(ji)的图文素材(cai)。建议同学们养成(cheng)和(he)坚持写(xie)周记和(he)写(xie)书信的习惯,积极参加作(zuo)文、演讲以及辩论等竞(jing)赛活(huo)动(dong)(dong),在(zai)实战氛围中锻炼和(he)提(ti)高各项沟通技(ji)能。

另外,在沟通(tong)中要保持(chi)开放的(de)心态Open mind),要(yao)学(xue)会排除干扰,以最佳(jia)站位和途(tu)径达到理解(Understanding)的目的。

由于讲座时(shi)间的限制,王晓群校(xiao)友以(yi)自己(ji)成(cheng)长经历为(wei)例简要(yao)(yao)说明了职业生涯规划的五(wu)个步骤以(yi)及注意要(yao)(yao)点,并留下联系方式,欢迎(ying)同学(xue)们在有需要(yao)(yao)的时(shi)候发邮件或(huo)发微信提问。

这场别具一(yi)格的(de)讲座从一(yi)开始(shi)就充满了热烈互动的(de)气氛(fen),所有参与(yu)提问和回答(da)问题(ti)的(de)同(tong)学都喜获一(yi)份特殊奖品——温州(zhou)商报编辑出版的《城市家书》(其中刊有王晓群(qun)校(xiao)友写(xie)给温州(zhou)中学(xue)班主任(ren)吴云章老师的一封信)。

王晓群校友还在(zai)现场演绎了他本(ben)人原(yuan)创的中英文双语歌曲《等待》(助学志(zhi)愿者之歌),情(qing)真意切,感(gan)人至深。很(hen)多同学留(liu)下来继续与(yu)他坦诚交流,直(zhi)到暮色笼罩校园(yuan)。

 

谈(tan)谈(tan)数学在一些领域的应用(yong)  陈当(dang)行校友(you)

 

在艺术(shu)上, 尤其是(shi)绘画(hua),人们已经熟练(lian)地掌握了(le)创(chuang)造通过创(chuang)作复杂的(de)内容和风格的(de)相互影响的(de)独特视觉(jue)感官。

同时(shi),由生物(wu)系统赋予灵感的生物(wu)视觉模型深(shen)层神经(jing)网络已经(jing)可以像人(ren)类(lei)一样比较成功的处理物(wu)体(ti)识(shi)(shi)别和人(ren)脸(lian)识(shi)(shi)别。

这里(li)我们(men)介绍一种(zhong)由众多科学家研发的(de)(de)可以创造高视觉质量的(de)(de)艺(yi)术画的(de)(de)基于(yu)深层神(shen)经网络的(de)(de)人工系统。这个(ge)系统用神(shen)经网络的(de)(de)表达来分离以及合并任何图(tu)画的(de)(de)内(nei)容和(he)风格,提供了(le)一个(ge)神(shen)经算法(fa)来创造艺(yi)术画。

此外,考虑到基于优化任务(wu)的(de)(de)人(ren)工(gong)神经网络(luo)和生物视觉的(de)(de)高度(du)相似(si),他们的(de)(de)工(gong)作提(ti)供了从(cong)计算方(fang)向(xiang)的(de)(de)理(li)解(jie)人(ren)类(lei)如(ru)何创造(zao)和接受艺术画的(de)(de)思路(lu)。


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